Plätzchen mit der Rosette des Plätzchen-Quintetts ausstechen. Die Hälfte davon in der Mitte zusätzlich mit einem Wichtel ausstechen, so dass Ringe entstehen.
ca.10 Min. bei 200° C backen
Die Rosette mit roter Konfitüre bestreichen .Die Ringe nach Belieben schmücken, entweder mit Puderzucker bestäuben oder mit einer Glasur bestreichen.
Zutaten: 200 g Vollmilchkuvertüre, 60 g Cornflakes, 60 g Mandelstifte oder Mandelblättchen
Zubereitung: Die Cornflakes je nach Bedarf evtl. leicht zerkleinern, zusammen mit den Mandeln in eine Schüssel geben und mischen. Kuvertüre im Wasserbad zum schmelzen bringen und vollständig über die Cornflakes-Mandeln-Mischung geben. Alles solange mit einander verrühren, bis die gesamte Mischung mit einem Schokoladenfilm überzogen ist. Nun mit zwei kleinen Löffeln Häufchen auf ein mit Backpapier ausgelegtes Blech portionnieren. Die Crossies solange abkühlen lassen, bis sie fest sind. Das dauert ca. 3 Stunden.
Tipp: Das Rezept kann auch mit jeder Schokolade abgewandelt werden (z.B Weiße,Zartbitter-,Mokka- und Haselnuss).
Zutaten: 200 g Butter, 100 g Zucker, 2 Eigelb, Mark von 1 Vanilleschote, 1 Prise Salz, 300 g Mehl, 80 g geriebene Haselnüsse
Aus den Zutaten einen Mürbteig herstellen und einige Stunden ruhen lassen. Kleine Kugeln formen, in jede Kugeln mit dem Kochlöffelstiel eine Vertiefung drücken. Bei 160° ca 10 Minuten backen. Ausgekühlt mit erwärmten Johannisbeergelee füllen, mit Puderzuker besieben und ca 2 Tage stehen lassen.
Für die Glasur: Zitronensaft, Puderzucker, bunte Streusel.
Aus Mehl, Butter, Zucker, Salz, Vanille und dem Ei einen Teig kneten, zu einer Kugel formen und im Kühlschrank für ca. 1 Stunde fest werden lassen. Dann den Teig auf einer bemehlten Arbeitsfläche ausrollen und danach nach belieben Formen ausstechen. Im Ofen bei 180° Umluft so lange backen lassen, bis die Plätzchen golden sind. Abkühlen lassen. Aus Puderzucker u. Zitronensaft eine dickflüssige Glasur herstellen, Plätzchen damit bestreichen und mit bunten Streuseln dekorieren.
Lecker! 😉
Bei diesen leckeren Rezepten aus den Familien der Reporter-Kids bekommt man schnell Lust auf´s Plätzchenbacken! Schauen Sie rein!
Ich heiße Franziska. Mein Lieblingstier ist der Gepard. Mein Hobby ist Sport. Am liebsten esse ich Wraps . Frau Schröder ist meine Lieblingslehrerin. Was ich mag überhaupt nicht mag sind böse Leute. Am liebsten mag ich Kuscheln.
Ich heiße Nina. Meine Lieblingstiere sind ein Hund und ein Hase. Turnen und Karate sind meine Hobbies. Meine Lieblingslehrerin ist die Frau Schröder. Am liebsten esse ich Wraps.
Ich heiße Matteo und bin acht Jahre alt. Meine Lieblingsfarbe ist rot. Am liebsten esse ich Tortellini. Meine Hobbys sind malen, Fahrrad fahren, lesen und zeichnen. Deutsch, Mathe und HSU sind meine Lieblingsfächer. Meine Lieblingstiere sind Pferd und Kuh. Im Januar habe ich Geburtstag.
Ich heiße Kristina, bin 8 Jahre alt und bin in der AG „Digitale Reporter Kids“. Mein Hobby ist es zu hangeln und zu singen. Mein Lieblingsessen sind Chicken Nuggets. Mein Lieblingslehrerin ist Frau Schröder. Am 5. Februar habe ich Geburtstag. Mein Lieblingstier ist Delfin und Pferd.
Ich heiße Nada und bin 9 Jahre alt. Ich bin bei der AG „Digitale Reporter Kids“. Meine Hobbies sind zu hangeln und zu singen. Mein Lieblingsessen sind Chicken Nuggets. Deutsch und Mathe sind meine Lieblingsfächer. Meine Lieblingslehrerin ist Frau Schröder. Ich habe im Januar Geburtstag. Mein Lieblingssänger ist XXX hoppe. Er ist tot, weil er von bösen Leuten umgebracht wurde. Mein Sport-Hobby ist Karate. Dafür hab ich mich jetzt angemeldet.
Ich heiße Leni und bin 8 Jahre alt . Ich bin bei der AG „Digitale Reporter Kids“. Meine Hobbys sind Klettern, Schwimmen, Fahrradfahren und Tauchen. Meine Lieblingstiere sind: Wölfe, Luchse, Delfine und Pferde. Lina und Lena sind meine Lieblingssängerinnen. Meine Lieblingslehrerin ist Frau Schröder. Am liebsten esse ich Pommes mit Chicken Nuggets, Eis, Schokolade, Pfannkuchen und Fisch.
Ich heiße Oskar und bin 8 Jahre alt. Mein Lieblingstier ist ein Hund. HSU ist mein Lieblingsfach. Mein Haustier ist ein Hund und heißt Hexe. Mein Lieblingslehrerin ist Frau Schröder.
Ich heiße Annika Hornung und bin 8 Jahre alt. Mein Hobby ist Reiten, Fahrradfahren, Klettern, Schwimmen und Tauchen. Mein Lieblingsessen ist Chicken Nuggets. Mein Lieblingstier ist: Pferd, Katze, Hund, Delfin, Chamäleon, Fuchs. Mein Geburtstag ist am 6 Mai. Mein Lieblingsfach ist: WG. Ich liebe Klub333.
Champingnon-Zucht in der Grundschule Viereth-TrunstadtDie Klassen 3a und 3b haben eine Pilzbox bestellt. Mitte Oktober startete unser Projekt.
Erstmal muss die Anleitung zum Anbau studiert werden. Und schon geht es direkt los!
Humus mit Pilzsamen muss auf der Erde in der Pilzbox angebracht werden.Dann schön gleichmäßig verteilen, damit die Pilze Platz zum Wachsen haben. Gut angießen, Pilze mögen feuchte Erde. Ab jetzt haben wir regelmäßig beobachtet. Sobald sich kleine weiße Punkte bilden, muss die Erde vorsichtig aufgelockert werden, damit die Pilze ihren Weg nach oben finden. Dann kamen die Herbstferien und wir waren alle sehr gespannt, wie es unseren Pilzen danach gehen wird.Aus einzelnen kleinen Punkten vor den Ferien…sind viele Champignons entstanden! Die vielen weißen Stellen in der Erde lassen auf eine noch größere Ernte in den nächsten Wochen hoffen. Wir sind sehr gespannt, wie unsere Pilze z. B. auf einem Butterbrot schmecken und freuen uns schon auf diese und weitere Ernten.Foto vom Montag, 7.11.2022Nur zwei Tage später (9.11.) sind die Pilze schon riesengroß gewachsen. Zeit sie zu ernten und zu essen!Vorsichtig herausdrehen oder abschneiden und die Erde abklopfen.Sie schmecken lecker roh mit Salz und Butter auf einer Scheibe Brot…..oder angebraten. Selbst bisher überzeugte Pilzgegner konnten nun erfolgreich für die Waldfrüchte begeistert werden und wir sind gespannt, wie viele Pilze in unserer Pilzbox noch nachwachsen. Das leckere Pilzfrühstück begeisterte die SchülerInnen der Klassen 3a und 3b ebenso wie ihre HSU-Lehrerinnen Frau Reich und Frau Ferdin.
Wir sind gespannt, wie es mit unseren Pilzen weitergeht und freuen uns, dass alle Schüler so mutig waren und die Champignons probiert haben.
Es hat uns sehr viel Spaß mit euch gemacht, Eure Lehrerinnen Frau Reich und Frau Ferdin
Herr Franke begrüßt uns und führt uns durch die gesamte Anlage.Hier kommt das Schmutzwasser in der Kläranlage an. Mit dem Rechen wird grober Schmutz entfernt. Die Fachkräfte der Kläranlage erklären die Details.Bakterien zersetzen weitere Stoffe im Schmutzwasser.Hier trocknet der Klärschlamm, um später als Dünger eingesetzt zu werden.Und noch mehr Schlamm, der aufbereitet wird zum Düngen.Am Ende kann sauberes Wasser in den Main gelassen werden.Herr Franke hat recht: Man gewöhnt sich doch recht schnell an den Geruch und manch einer bekommt spontan in der Kläranlage Hunger 😉Durch die Wiesen geht es zurück nach Viereth, wo wir uns am Spielplatz erholen.
Herzlichen Dank an Herrn Frank und die Mitarbeiter des Klärwerks für die spannende, anschauliche Führung!
Die Klassen 4 a und 4b mit Frau Ferdin und Herrn Schwarz.
Die Geige oder Violine ist den Kindern aus dem Musikunterricht v. a. durch Hörbeispiele der klassischen Musik bekannt. Doch wie hört und fühlt sich eine echte Geige eigentlich an? Ist es sehr schwierig auf diesem Instrument einen Ton zu spielen?
Frau Höhn stellte uns im Rahmen des Musikunterrichts ihre Geige vor. Die Teile der Geige wurden benannt und natürlich gab es auch eine Hörprobe. Ganz vorsichtig durfte jeder Schüler das wertvolle Streichinstrument selbst halten und ausprobieren.
Vielen Dank, Frau Höhn für Ihr Engagement! Alles Schüler waren beeindruckt und vielleicht bekommt ja jemand Interesse sich an dieses anspruchsvolle Instrument zu wagen.
Die Klasse 3a gestaltet die Bamberger Kunstwerke „Goblmoo“ bzw. Neptun (Original von Meister Jorg Walbergk von Dressen am grünen Markt) und „Liegende mit Frucht“ (Original von Fernando Botero am Heumarkt) im Kunstunterricht farbig. Gefallen euch unsere Entwürfe? Schreibt einen Kommentar!
Die persönliche Entwicklung von Kindern ist seit jeher ein wichtiges Anliegen unserer Schule. Schule ist nicht nur Lernort, sondern auch ein Ort des sozialen Lernens und Miteinanders. Der Lebensraum Schule ist wichtig für die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder und gleichzeitig ein Ort vielfältiger, schöner Erfahrungen mit Gleichaltrigen.
Wir stärken und fördern mit der Methode „Magic Circle“ aktiv das Miteinander in den Klassen sowie die Kommunikation der Schüler untereinander und wirken so Mobbing und Gewalt aktiv entgegen.
Im Magic Circle kommt eine Gruppe von Kindern regelmäßig in einem Kreis zusammen und bearbeitet ein vorgegebenes oder von den Kindern gewähltes Thema. Dabei werden die Kinder in drei Bereichen gefördert:
Sie werden befähigt, sich selbst und andere bewusster wahrzunehmen;
Sie werden selbstbewusst und erreichen ein Bewusstsein ihrer persönlichen Kompetenz;
Sie lernen, wie sie auf andere Menschen wirken, welche Gefühle sie bei sich selbst und anderen auslösen und wie sie soziale Situationen zufriedenstellend gestalten können.
Erste Erfahrung sammelt gerade die 4b:
Nina: „Ich finde gut, dass man sich was anvertrauen kann.“
Mia: „Im Magic Circle kann man anderen etwas mitteilen, sich besprechen.“
Paul: „Man erfährt was von den anderen. Das gefällt mir.“
Joah: „Es ist toll, dass man so frei erzählen darf.“
Viktoria: „Im Magic Circle kann man Bedenken vor anderen besprechen.“
Für die nächsten Gesprächskreise hat sich die 4b folgende Themen vorgenommen: