Kategorie: Unterricht Digital

Basiskompetenzen:

• Umgang mit dem Computer
• Textverarbeitung: z. B. Weihnachtswünsche, Gedichtgestaltung
• Online-Programme: z. B. Antolin, Anton, mathplayground.com
• Zeichenprogramm: z. B. Flächenformen (Mathematik), Kunst

Suchen und Verarbeiten:

• Kindersuchmaschinen: z. B. BlindeKuh, FragFinn

Produzieren und Präsentieren:

• Vertonung von Gedichten und Klanggeschichten
• Aufnahme kleiner Präsentationen (Gedichte, Referate, Tanz etc.)
• Hörbuch
• Haustierportfolio

Durchführung des Medienführerscheins Bayern 1/2

Basiskompetenzen:

• Arbeit mit einem Präsentationsprogramm
• Überarbeitung und ansprechende Gestaltung eigener Texte mithilfe eines Textverarbeitungsprogramms
• Aufnahme und Bearbeitung von Fotos
• Aufnahme von Videos
• Umgang mit Lernsoftware (H5P etc.)
• Sicherheit im Netz

Suchen und Verarbeiten:

• Internetrecherche mit Kindersuchmaschinen und Google (z. B. im Sachunterricht zu den verschiedenen Themen)
• Sammeln von Daten und Darstellung in einfachen Diagrammen
• Kartenarbeit (Apple Karten, Google Maps, Google Earth)

Kommunizieren und Kooperieren:

• Bloggen auf der Homepage
• Hinterlassen von Kommentaren auf der Homepage
• Kennen und Reflektieren von Kommunikationsformen und -techniken im Internet (s. u.)

Produzieren und Präsentieren:

• Fotos und Videos
• Podcasts
• Blogartikel
• Portfolios (z. B. Englisch-Portfolio)
• Klanggeschichten, Vertonung von Gedichten (Audacity)
• Gestaltung von Referaten, Gedichten, Glückwunschkarten etc.

Analysieren und Reflektieren:

• Bewertungskriterien für die Zuverlässigkeit von Informationen im Internet
• Vergleich und kritische Bewertung digitaler und analoger Spiele
• Erkennen und Bewerten von Bildinszenierungen und -fälschungen
• Reflektieren der Rolle von Identifikationsfiguren aus dem Fernsehen
• Reflektieren der Absichten und Wirkungen von Kommentaren in der digitalen sozialen Interaktion; Reflektieren der “Netiquette”
• Medienfasten

Durchführung des Medienführerscheins Bayern 3/4